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2024自考教育学(一)00429复习资料(1)

发布日期:2023-11-15 11:39:35 编辑整理:江西自考网 【字体: 】   【自考招生老师微信】
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2024自考教育学(一)00429复习资料(1)


一、    教育学的概念

是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科。

从内涵上说,这个名词在我国基本上有三种含义:一是指所有教育学科门类的总称,这时,它也称为“教育科学”,与“经济学”、“哲学”、“物理学”等一样属于一级学科,在其下面还有众多的二级或三级学科,如“教育社会学”、“比较教育学”、“教育哲学”等等;而是指一种课程的名称,在这种意义上,是指各个师范院校所开设的一门带有专业基础性质的课程,该课程也往往称为“教育学原理”、“教育概论”、“教育原理”等等;三是指一种教材的名称。

二、    教育学的研究对象  教育学研究的对象是教育问题。

三、    教育学创立的标志

(1)  从对象方面而言,教育问题构成一个专门的研究领域,受到了思想家和教育家们的特殊关注;

(2)  从概念和范畴方面而言,形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴,以及概念与范畴的体系;

(3)  从方法方面而言,有了科学的研究方法;

(4)  从结果方面而言,产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的、系统的教育学著作;

(5)  从组织机构而言,出现了专门的教育研究机构。

培根(英国):为独立形态教育学的出现做出重要贡献;近代实验科学的鼻祖;提出实验的归纳法,为后来教育学的发展奠定方法论基础;《论科学的价值和发展》;首次把“教育学” 作为一门独立的科学提出来。

夸美纽斯(捷克):《大教学论》;“泛智教育”思想;第一本教育学著作;在他以后,人们开始了教育学的独立探索时期。

康德(德国):《康德论教育》;教育是一门很难的艺术,其实践必须和“真知灼见”结合起来;“教育的方法必须成为一种科学”;“教育实验”;

赫尔巴特(德国):“现代教育学之父”,“科学教育学的奠基人”;《普通教育学》,第一本现代教育学著作;把教育学变成由一些基本的教育概念组成的知识体系;科学教育学的学科基础为心理学和哲学。

洛克(英国):《教育漫话》,建构了完整的审视教育理论体系

卢梭(法国):《爱弥儿》,资产阶级教育思想,“自然教育”;教育四个时期:婴儿时期,儿童时期,少年时期,青年时期;

裴斯特洛齐:《林哈德和葛笃德》,“使人类教育心理学化”

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