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2004年4月“现代汉语”串讲资料3(北师大版)

发布日期:2018-05-23 编辑整理:江西自考网 【字体: 】   【自考指导老师微信】
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第四章  语法


第一节  语法概说


一、什么是语法


误法有两个含义:一个指语言结构规则本身;另一个指客观语法所做的科学阐释,带有主观成分。


二、语法学的种类


了解:在世界范围内,语法学有许多流派,其中最主要的是传统语法、结构主义语法和转换生成语法。


传统语法是把语法分为形态学(词法)和造句法(句法)两大部门。


结构主义语法是结构主义语言学的一部分。


基础理论是瑞士著名语言学家索提尔提出的。


转换生成语法产生于本世纪50年代,创始人是美国麻省理工学院的乔姆斯基。


三、现代汉语语法研究简介


第一部汉语语法:清末马建忠所著的《马氏文通》;


国内第一部系统的现代汉语语法:黎锦熙的《新著国语文法》;


解放前出版的重要语法著作:王力的《中国现代语法》和《中国语法理论》;


对汉语句进行了全面的语义分析的:吕叔湘的《中国文法要略》;


提出学习语法修辞号召时的:吕叔湘、朱德熙合著的《语法修辞讲话》;

50年代一部重要的语法著作:丁声树、吕叔湘、李荣合著的《现代汉语语法讲话》。

四、现代汉语语法的特点(易出简答或分析)

现代汉语语法的特点:一是汉语语法最明显的特点是形态变化很少;第二个特点是,汉语的词类与句子成分的对应关系错综复杂,不像印欧语中词类和句子成分的对应那样整齐简单。第三个特点是,汉语中的复合词、词组和句子的结构原则基本一致。还有丰富的量词、语气词,语素多为单音节等,也是比较明显的特点。

注:分析题时,在简答的基础上,说一个特点举一个例子进行分析。

五、现代汉语语法的学习

汉语语法单位的五级:语素、词、词组(短语)、句子、句群。

第二节  词类

一、划分词类的标准

词类是词的语法分类。

词类是一个语法术语,特指根据语法特征,主要是语法功能给词划分出来的类。

了解:英汉对比:在英语、俄语等印欧语言里,划分词类主要依据词的形态变化。

汉语词类划分的三个标准:1、组合能力;2、句法功能;3、词形变化。

词类划分从理论上讲是以语言中的全部词为对象的。具体判别某个词属于哪个词类叫做给词归类或确定词性。

二、实词和虚词

了解:实词和虚词的分类。(第232页第2段)

虚词都是封闭的类。

三、实词的分类

名词中重点看第233页的第6、7、8点(即时间名词、处所名词、方位词)及书中所举的例子,其它几点了解为主。注意书中

名词的语法特征:着重看第234页第1、2点及第235页第3点。

动词中重点为第235页的1、及物动词和不及物动词(注意两者的识别);第236页的4、能愿动词及例子。

动词的语法特征:重点看第236页第1点,第237页第3点。

形容词里为第237-238页形容词的分类

形容词中的性质形容词一般能受程度副词的修饰。

注意名词、动词、形容词三类实词的区分(书第239页最后一段及第240页的图)

数词中基数词和序数词,还有分数、小数、倍数、概数。

量词分为名量词和动量词。

代词:了解什么是人称代词、指示代词。

疑问代词的一些非疑问用法(易出简答):

1、 任指用法,表示周遍意义;

2、 虚指用法,代替不能指明或不愿意指明的人和事物。

3、 泛指用法,代替不确定的人或事物;

4、 否定用法,“哪里”和“什么”单用都能表示否定。

四、虚词的分类

了解副词的定义,注意时间副词与时间名词的区别。

重点:第246页最后一段与第247页开头一段中列举的例子。

介词重点:是书中例子

连词重点:第249页第二段“和、跟、同、与”连、介的两种用法。

助词重点:注意助词与助动词的区别。

五、词的兼类和词性活用。

汉语有一部分词经常具备两种或两种以上的词性,可以归入两种或两种以上的词类中去,并且词义密切相关,这便是词的兼类现象,习惯上被称为兼类词。

词性活用是指词的特定语境中可以临时改变词性,用作别一类词(是一种修饰现象,不属于语法)。

注意第253页中的例子,需要反复看几遍。

第三节至第八节中,重点为书中的例句,其他方面以理解为主。

注:第四章出题约占30-25分。题型为:分析、判断、简答、改错、多重复句。

  改错的答题方式为:找出错误,说明原因。

第五章  修饰

什么是修辞

修辞是为增强表达效果而对语言乾地选择加工的一种活动(第一层修饰活动)。

修辞的结果反映在语言事实上便是修辞出现象(第二层修饰现象)。

语言学的一个分支学科——修辞学(第三层修辞学)。

修辞活动以外,修辞现象和修辞学也常被人们称作修辞。

重点为书中例句,其他方面也是以理解为主。

注:第五章出题约占10分。



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